Задачей этой инициативы было оформить знакомство с шедеврами русского искусства контекстом изучения французского языка, сформировать у студентов новый образовательный опыт.

Специально для похода в музей был разработан маршрут по залам Третьяковской галереи на французском языке, а также задания практического и творческого характера, направленные не только на расширение знаний об определенных картинах и живописцах, на созерцание и анализ, но и на тренировку конкретных языковых компетенций. Задания на лексику и грамматику вписывались в текущую учебную программу, что позволило студентам отработать уже изученные конструкции и выучить новые.

После осмотра экспозиции в Третьяковской галерее участники проекта переместились в Дом культуры «ГЭС-2» на Болотной набережной, где и состоялась практическая часть занятия с оживленным обсуждением пройденного квеста, выполненных заданий и полученных впечатлений.

Мы не знали задания заранее, а формат и задачи, которые нам необходимо было выполнить, оказались для нас сюрпризом. У входа в Третьяковскую галерею мы получили распечатки с новой лексикой, список задач к выполнению и карту маршрута. Картины, на которые нужно было обратить внимание, были отмечены отдельно. Мы разбились по парам и приступили к выполнению квеста. Благодаря проработанным материалам удалось испытать полное погружение в процесс, и все это на французском языке! Два с половиной часа в галерее пролетели очень быстро.
Чтобы обсудить решения заданий, узнать правильные ответы и закрепить новую лексику, мы отправились в здание общественного пространства-выставки „ГЭС-2“, где в рабочей атмосфере смогли поделиться своими решениями за чашечкой кофе.
Радостно, что получилось сохранить атмосферу академического изучения языка и применить интересный формат взаимодействия с произведениями искусства!»

Елизавета Белякова: «Это был невероятно интересный опыт, который позволил нам не только развить навыки разговорной речи, но и повторить пройденный материал и потренировать технику описания интерьера и внешности людей. Подобный формат позволяет чувствовать себя намного комфортнее в процессе беседы, так как он напоминает простой разговор с друзьями, с которыми можно поговорить на любые темы».

Полина Панасенкова: «Идея совместного посещения музея и одновременно изучение французского языка потрясающая! Изучение его в непривычной для нас обстановке и при этом знакомство с живописью только усиливает нашу любовь к французскому языку!»

Елена Головко: «Формат работы, совмещающий в себе образовательную и развлекательную деятельности, получился успешным. Хотелось бы в будущем еще не раз присоединиться к мероприятиям, проводимым Софией Андреевной».

Новость на сайте МГИМО: https://mgimo.ru/about/news/social/urok-frantsuzskogo-yazyka-v-muzee/